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赫尔巴特提出的关于教学的四个“形式阶段”包括明了、联合、系统和()1-39
A、复习
B、训练
C、探究
D、方法
时间:2021-09-02 17:04
关键词:
文鼎教育
阿坝师范学院课程与教学论
答案解析
D
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赫尔巴特提出教学形式阶段理论,认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是( )。
在赫尔巴特四个教学“形式阶段”中,“把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善”属于
评价教育资源的四个维度中,教学模式、教学工具、认知风格等属于()。
赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和( )
关于课程论与教学论的关系,国外学者有四种观点,不包括下列的( )。
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在教学的形式阶段上,赫尔巴特提出了( )
赫尔巴特提出的关于教学的四个“形式阶段”包括明了、联合、系统和()
在教学的形式阶段上,赫尔巴特提出了( ):
赫尔巴特提出的关于教学的四个“形式阶段”包括明了、联合、系统和()1-39
在《课程与教学的基本原理》一书中,泰勒提出并阐述的课程开发的四个基本问不包括()。 √此回答正确
( )提出了教学形式阶段论。
首先提出普及教育的思想,并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。
赫尔巴特认为,学习和教学过程是一个统觉形成过程,这一过程依次包括()四个阶段。
赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点,即明了、联想、系统、方法。
提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论的是()。
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