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赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点，即明了、联想、系统、方法。
A、正确
B、错误
时间：2022-01-08 05:54
关键词：
第一章教育与教育学
小学教育学
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正确
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把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是( )
把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是
赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和( )
赫尔巴特提出的关于教学的四个“形式阶段”包括明了、联合、系统和()
赫尔巴特提出的关于教学的四个“形式阶段”包括明了、联合、系统和()1-39
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赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了（）
提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等著名口号的教育家是（）。
首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。
在历史上第一次揭示了“教学的教育性”规律，第一次把教学与道德教育统一起来的教育家是（）
赫尔巴特的《普通教育学》奠定了科学教育学的基础（）
德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了（）
提出"明了、联想、系统、方法"四段教学法的教育家是（）。
提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则的是（）
提出"明了、联想、系统、方法"四段教学法，并提出了教学的教育性原则的是（）。
传统教育理论的代表人莱茵的四段教学是：明了、联想、系统、方法。
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