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赫尔巴特提出的关于教学的四个“形式阶段”包括明了、联合、系统和()
A、复习
B、训练
C、探究
D、方法
时间：2021-09-02 13:05
关键词：
文鼎教育
乐山师范学院小学教育
答案解析
D
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赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是( )。
把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是( )
在赫尔巴特四个教学“形式阶段”中，“把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善”属于
把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是
评价教育资源的四个维度中，教学模式、教学工具、认知风格等属于（）。
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赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和( )
在教学的形式阶段上,赫尔巴特提出了( )
赫尔巴特提出的关于教学的四个“形式阶段”包括明了、联合、系统和()
在教学的形式阶段上,赫尔巴特提出了( ):
赫尔巴特提出的关于教学的四个“形式阶段”包括明了、联合、系统和()1-39
首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。
提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则的是（）
提出"明了、联想、系统、方法"四段教学法，并提出了教学的教育性原则的是（）。
传统教育理论的代表人莱茵的四段教学是：明了、联想、系统、方法。
赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点，即明了、联想、系统、方法。
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