首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
赫尔巴特认为,学习和教学过程是一个统觉形成过程,这一过程依次包括()四个阶段。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
赫尔巴特认为,学习和教学过程是一个统觉形成过程,这一过程依次包括()四个阶段。
A、方法,联合,系统,明了
B、系统,方法,明了,联合
C、联合,系统,方法,明了
D、明了,联合,系统,方法
时间:2022-01-01 10:00
关键词:
教育心理学
教育学
答案解析
D
相关问题
现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( )
在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是( )
赫尔巴特所代表的传统教育思想认为,师生在教育过程中的地位是( )。
儿童发展与教育心理学的研究内容中,学习与教学包括( )过程。
赫尔巴特认为教育过程应当有一定的顺序,应当通过( )三个阶段来 完成。
最新问题
教育心理学认为,学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和()种因素。
前苏联教育家马卡连柯认为,教学过程是一种认识过程。
赫尔巴特认为,学习和教学过程是一个统觉形成过程,这一过程依次包括()四个阶段。
认为在教育过程中,教师有绝对的权威,强调发挥教师对教学过程的绝对支配作用的教育家是()。
学习过程与学习资源的开发,主要是指将()应用于教育教学过程的开发研究。
大学教学过程实际上是一个学习和接受相结合的过程。
赫尔巴特认为学习过程(或教学过程)包含的五个步骤是()。
教学过程是一个教育信息传播的过程,传播过程中有四个要素,即()。
试图根据心理学的“统觉理论”原理来阐述教学过程,提出了明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是夸美纽斯。
终身教育的过程实际上是促进教育社会化和学习社会社会化的过程。
别人在看