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阿坝师范学院课程与教学论
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<多选题>组织指引是课堂教学导入的内容构成之一,它具体体现为()。
解析
<单选题>学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”,此种观点属于学校课程与社会生活关系的
解析
<单选题>“直角三角形斜边的平方等于两条直角边的平方和。”这种描述属于课程要素中的
解析
<单选题>杜威在“经验课程”中谈到的“经验”是
解析
<单选题>将某项课程计划付诸实践的具体过程是
解析
<单选题>学校非常注重国旗下讲话对学生成长的影喃,这种课程类型属于
解析
<单选题>以下不属于课程实施阶段的课程是
解析
<单选题>奠定在“人种学”的假设和程序之上,对研究资料进行收集与分析的课程实施模式是
解析
<单选题>目标本位评价的典型代表是
解析
<单选题>被称为“需求本位的评价”是
解析
<单选题>下列表述的教学进程的做法,正确的是
解析
<单选题>校本课程开发的核心是
解析
<单选题>第四代评价的基本方法是
解析
<单选题>过程取向的评价对应于古巴和林肯所称谓的
解析
<单选题>认为“人的心灵在知识形成过程中处于绝对支配地位丙外部世界没有任何独立性”,这种观点属于
解析
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