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以拇指与其余四指相对用力,或拇指与食指和中指捏住施治部位,逐渐用力内收,并作持续的按捏动作称为( )。
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以拇指与其余四指相对用力,或拇指与食指和中指捏住施治部位,逐渐用力内收,并作持续的按捏动作称为( )。
A、弹筋法
B、拿法
C、擦法
D、捏脊法
时间:2022-01-06 01:57
关键词:
初中体育与健康学科知识与教学能力
中学教师资格证
资格考试
答案解析
B
以拇指与其余4指相对用力,或拇指与食、中指捏住施治部位,逐渐用力内收,并作持续的按捏动作称为拿法。
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指令ORS功能,可实现多个指令块的“与”运算。
Logistic回归系数与优势比OR的关系为()。
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用拇指加大劲力与筋络循行方向相垂直做横向拨动,或拇指保持不动,其他四指取与筋络垂直方向,做单一或反复揉拨,称为()。
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()是指教师在面对特定的主题时,针对学生的不同兴趣与能力,将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式,并进行教学方面的知识,是教育知识和学科知识融合的产物。
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以拇指与其余四指相对用力,或拇指与食指和中指捏住施治部位,逐渐用力内收,并作持续的按捏动作称为( )。
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