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初中体育与健康学科知识与教学能力
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<单选题>在中学的体育课的基本部分,适宜的运动负荷一般应使心率控制在( )范围。
解析
<单选题>体育课中,学生做练习的时间与上课总时间的比例称为体育课的()密度。
解析
<单选题>新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于()年。
解析
<单选题>间歇训练法的最大特点是()。
解析
<单选题>健康的三个维度包括( )。
解析
<单选题>在恢复期机体不能立即恢复到安静状态,此时所消耗的氧量应包括()。
解析
<单选题>一个神经元的基本结构包括( )。
解析
<单选题>体育教师可以通过测量学生课前、课后的心率来了解体育课运动负荷的大小,对“属于中等运动负荷”标准描述正确的是( )。
解析
<单选题>体育教师可以通过测量学生课前、课后的心率来了解体育课运动负荷的大小,对“属于大运动负荷”标准描述正确的是( )。
解析
<单选题>()是武术套路的雏形。
解析
<单选题>下列不是篮球项目中的基本技术的是()。
解析
<单选题>下列不是篮球项目中的基本技术的是()。
解析
<问答题>简述“山羊分腿腾跃”的动作要领。
解析
<单选题>心肌组织中,自动节律性最高的部位是()。
解析
<单选题>武术的本质属性是()。
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