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奥苏伯尔提出的迁移理论认为()是影响学习迁移的重要因素。
A、学习中的共同要素
B、对学习情境中一切关系的顿悟
C、对学习活动中共同原理的概括
D、学生的认知结构
时间:2022-01-04 14:59
关键词:
教育心理学
教育学
答案解析
C
相关问题
奥苏伯尔的有意义学习理论认为引起有意义学习的主观条件是( )。
桑代克与伍德沃斯提出的学习迁移理论是?
强调“顿悟关系”是学习迁移的一个重要因素的迁移理论是()。
奥苏伯尔认为影响学习的成就动机中,推动学生学习的最重要、最稳定的动机是
迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理,这一理论的代表人物是()
最新问题
在学习迁移的理论研究中,提出三维迁移模式的心理学家是()
奥苏伯尔认为学生的学习主要是()的接受学习。
认知结构变量是影响学习迁移的重要因素,它包括()。
学校情境中的问题解决不是通过迁移实现的,定势是影响学习迁移的一个重要因素。
学习迁移的涵义:学习迁移也称训练迁移,指的是一种学习对另一种学习的影响
什么是学习迁移?影响学习迁移的主要因素有哪些?
传统的迁移理论所讨论的迁移是()种学习活动之间的迁移。
奥苏伯尔提出的迁移理论认为()是影响学习迁移的重要因素。
奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响?()
奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从()观点解释迁移的一种主流倾向。
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