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“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（）
A、A．艺术性
B、B．复杂性
C、C．示范性
D、D．创造性
时间：2021-12-30 08:55
关键词：
中学教育学
答案解析
D
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人们常说：“教育法，丽无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是 【 】
儿童会通过模仿教师进行学习，反映了学前教育教师劳动的（）特点。
6. 教师的教育机智充分表现了教师劳动的( )特点。
教师的教育机智充分表现了教师劳动的( )特点。
“教学有法,但无定法,贵在得法。”这体现了教师劳动具有( )
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人们常说：活到老，学到老。这句话反映了教师劳动的（）。
教学有法，但无定法。()
苏霍姆林斯基对教师说到“你们不仅仅是教课的老师，也是培养人的教育者，是生活的导师和道德教员”，这句话反映了教师是（）的劳动作用：
“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（）
“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（）。
“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有()。
"教育有法，但教无定法"，这句话反映了教师劳动具有（）的特点。
人们常说“教有法，而无定法”，这句话反映了教师劳动的（）。
“教学有法。但无定法”这句话反映了教师劳动的（）。
人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（）。
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