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在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后,需要进行评估的内容不包括( )。
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在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后,需要进行评估的内容不包括( )。
A、是否有改进教学的方法
B、培训使成员的工作效率提高了多少
C、教师的授课条理是否清晰
D、学习过程是否愉快
时间:2021-09-02 11:37
关键词:
国家开放大学
个人团队与管理
答案解析
B
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在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。( )
不是目前国家开放大学设有的学习层次。( )
不是目前国家开放大学设有的学习层次。( )
在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后,需要进行评估的内容不包括( )。
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团队领导评估成员学习效果的过程不包括( )。
由国家开放大学开发的能够与学习网同步学习应用程序的名称是( )
一个人在自己愿意学习时学习效果最佳,这反应了学习的()
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有人将学习分为不同的层次,不同学习层次有着不同的学习效果。以下哪个学习层次的学习效果最好()
在评估某培训项目所取得的成果时,可从以下四个层次对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是()。
在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后,需要进行评估的内容不包括()。
李经理要对员工的学习效果进行评估,评估的内容不包括()。
柯克帕特里克的培训效果模型是全球范围内最具有影响力,并被广泛采用的培训评估模型,它从受训者的反应、学习成果、工作行为和结果等四个方面来评估培训的效果。()
对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。
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