首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
提出课程开发的“活动分析”方法的教育家是( )
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
提出课程开发的“活动分析”方法的教育家是( )
A、查特斯
B、奥利沃
C、博比特
D、施瓦布
时间:2021-09-02 00:13
关键词:
联大
历史学科教学论
答案解析
C
相关问题
对历史课程资源的积极开发与充分利用,是历史教学顺利进行的()条件。
(单项选择) 20世纪,独立于教学论的课程论知识体系形成,课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期,一批专门的课程研究著作出现,其中美国教育 家波比特发表的著作是( )(本题3.0分)
20世纪,独立于教学论的课程论知识体系形成,课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期,一批专门的课程研究著作出现,其中美国教育 家波比特发表的著作是( )
提出课程开发的“工作分析”方法的教育家是( )
20 世纪,独立于教学论的课程论知识体系形成,课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期,一批专门的课程研究著作出现,其中美国教育 家波比特发表的著作是
最新问题
提出课程开发的“工作分析”方法的教育家是( )
提出课程开发的“活动分析”方法的教育家是( )
提出课程开发的“工作分析”方法的教育家是( )
20世纪,独立于教学论的课程论知识体系形成,课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期,一批专门的课程研究著作出现,其中美国教育 家波比特发表的著作是( )
在美国,发展成熟论课程模式在教学方法上强调的方式是()。
课程与教学论的主要研究方法是( )
《义务教育历史课程标准(2011年版)》实施建议包括()建议。 ①教学建议 ②教材编写建议 ③评价建议 ④课程资源开发与利用
分析“单一科目”、主题教学和活动区活动中健康教育活动的设计方法。
分析“单一科目”、主题教学和活动区活动中美术教育活动的设计方法。
分析“单一科目”、主题教学和活动区活动中社会教育活动的设计方法。
别人在看