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对幼儿园课程进行考察和分析,以确定其价值和适宜性的过程是指:
A、幼儿园教学评价
B、幼儿园环境评价
C、幼儿园课程评价
D、幼儿园活动评价
时间:2021-09-01 20:18
关键词:
联大
玉林师范学院
幼儿园课程论
答案解析
C
相关问题
对幼儿园课程进行考察和分析,以确定其价值和适宜性的过程是指:
9幼儿园课程评价的发展性表现在对幼儿园课程的
幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中,迁移磨合地影响着幼儿的学习和发展,这是其
幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和()。
对课程实施后在幼儿和教师身上所引起的发展变化做分析和判断的课程效果评价是()
最新问题
现在幼儿园课程中,常见的课程内容组织方式有()和()。
幼儿园课程的要素包括课程目标、()、课程组织、()和课程评价等。
幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
幼儿园课程的基础是()、心理学和(),它们分别主要解决幼儿园课程中教什么、如何教和为什么教的问题。
幼儿园课程的基础是()()和()它们分别主要解决幼儿园课程中()、如何教和()的问题。
试分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。
分析目标模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。
幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系是什么?
幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求,对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。
()和()是幼儿园课程中两种常见的课程类型。
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