首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置：
首页
>
从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。
A、对
B、错
时间：2022-04-30 17:13
关键词：
CMS专题
答案解析
错
相关问题
关于学校课程类型，从教育阶段的角度上划分为（ ）：从课程管理的 角度上划分为（ ）；从课程功能的角度上划分为（ ）；从课程的性质角度上划分为（ ）；从课程的组织上划分可分为（ ）
将课程分为国家、地方、学校课程的划分标准是()。
从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。
从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。
把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是（）。
最新问题
根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
根据课程制定的主体不同：国家课程、地方课程和（）。
地方课程是沟通国家课程与学校课程的桥梁。
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）
根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（）。
根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。
新课程改革将课程分为三个层级进行管理，分别是国家课程、地方课程和（）。
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（ ）。
别人在看
题库考试答案搜索网 > 题目详情
题库考试答案搜索网 > 题目详情