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把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是()。
A、课程任务
B、课程设置的要求
C、课程的制定者
D、课程内容的属性
时间:2022-01-02 02:54
关键词:
课程
CMS专题
答案解析
C
课程的制定者是把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据。国家课程是由中央教育行政机构编制、审定的;地方课程是由省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的;校本课程是学校在国家课程和地方课程实施的前提下编订的。
相关问题
从课程制定者或管理制度层次,课程类型分为国家课程;地方课程;学校课程。
把课程分为学科课程、综合课程和活动课程的依据是( )。
把课程分为分科课程和综合课程是依据()来划分的。
把课程分为:工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程依据的是( )。
从课程设计、开发和管理的主体来区分,义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程,其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。
最新问题
把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是()。
根据课程的制定者的不同,可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
从课程的任务来看,课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
国家课程、校本课程和地方课程是相互孤立的。
把课程分为学科课程和经验课程是依据()来划分的。
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()
根据课程制定者的不同,课程可分为国家课程、地方课程和()。
根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和()。
把课程分为必修课程和选修课程的依据是()
把课程分为必修课程和选修课程的依据是( )。
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