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绩效管理与业务能力提升继续教育
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<多选题>绩效评价主体选择的一般原则()。
解析
<多选题>人力资源规划是一项系统的战略工程,它以组织发展战略为指导,以全面核查现有人力资源、分析组织内外部条件为基础,以预测组织对人员的未来供需为切入点,内容包括()等。
解析
<单选题>()可以作为部级的关键绩效指标。
解析
<判断题>对不同性质的组织、不同类型的部门、不同特点的职位、不同层级的管理者而言,绩效监控的具体内容都是固定统一的。
解析
<单选题>教师的首要任务是()。
解析
<判断题>做管理工作,主要是与人打交道。
解析
<未知题>()是人类积累的关于自然和社会的认识和经验的总和。
解析
<多选题>绩效沟通的方式沟通方式可以分为()。
解析
<判断题>绩效计划是单向沟通的过程,绩效计划的沟通阶段也是整个绩效计划的核心阶段。
解析
<多选题>在制定绩效计划的过程中,无论是制定组织绩效计划、部门绩效计划还是个人绩效计划,都应该遵循()。
解析
<多选题>评价者培训的内容主要包括()。
解析
<单选题>教师课堂教学中,思维的准确性表现在()。
解析
<多选题>教师课堂教学的表达能力主要包括()。
解析
<单选题>()是主体创新和创新能力发展的核心和关键。
解析
<未知题>()能力是主体创新和创新能力发展的核心和关键。
解析
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