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（）是人类积累的关于自然和社会的认识和经验的总和。
时间：2022-01-02 10:12
关键词：
绩效管理与业务能力提升继续教育
答案解析
知识
相关问题
知识是人们对（）和社会认识和描述的总和。
知识是人们对（）和社会认识和描述的总和。
知识是人们对客观事物的认识和经验总和，是人类对客观事物规律性的认识，是信息中最有价值的部分。
财务评价工作应符合国资委绩效评价、业绩考核和公司发展战略要求，以提升公司财务“（）个核心能力”为目标，促进各级单位加强投入产出管理，提升经营绩效。
生存教育就是通过开展一系列与生命保护和社会生存有关的教育活动和社会实践活动，向受教育者系统传授生存的知识和经验，有目的、有计划地培养学生的生存意识、生存能力和生存态度，树立科学的生存价值观，从而促进个性自由全面健康发展，实现人与自然的和谐统一的过程。与生命教育，生活教育并称三生教育。
最新问题
道德是调节个人与自我、他人、社会和自然之间关系的（）和总和。
人类社会积累类经验的有效方式是（）
（）是指与人类生存和发展密切相关的各种自然条件的总和。
认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的（）的认识。
“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（ ）。
（）是人们在认识和改造客观世界的实践中所获得的认识和经验的总和。
（）是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。
知识是人类对客观事物的现象和规律的认识，是人类社会实践经验的概括和总结，它包括（ ）。
（）是人类积累的关于自然和社会的认识和经验的总和。
科学的（）来自人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识。
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