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适应智力差异的教学方式包括()。
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适应智力差异的教学方式包括()。
A、A.掌握学习
B、B.发现学习
C、C.个别指示教学
D、D.个人化教学系统
E、E.观察学习
时间:2021-12-28 19:27
关键词:
中学教育心理学
中学教育学
答案解析
A| C| D
适应智力差异的教学方式包括:(1)掌握学习是一种教育观,又是一种教学形式。(2)个别指示教学是由美国匹兹堡大学学习研究开发中心所提出的,是当前很受欢迎的教学方式之一。(3)个人化教学系统是由凯勒于l968年提出的。
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在教育学理论发展中,提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是( )
,教育心理学一门研究( )中学与教的基本心理规律的科学
深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。
为什么说教育心理学是研究学校教育情境中学、教、环境三者互动时的心理活动及其规律的科学?
一些学校按能力分班教学,这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式.
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适应智力差异的教学方式包括()。
教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。
高等教育心理学是研究高等教育过程中学生的学和教师的教的心理现象和规律的科学。
教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。
()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
《专业标准》是中学教师实施教育教学行为的()。
许多心理学家认为,()是适应认知差异的最佳教学方式。
历史测验属于那种教学评价方式?中学历史教学评价的多元化评价方式 。
适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是()。
适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是( )。
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