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狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（ ）特点。
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狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（ ）特点。
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
时间：2021-07-17 18:12
关键词：
教师公开招聘
公务员
答案解析
B
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印度狼孩的事例充分说明了（ ）。
狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（ ）特点。
历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传因素在人的身心发展中( )。
孟母三迁的故事,说明了( )因素对人的发展具有重大的影响作用。( )
人类历史上曾出现过的“狼孩”事例，说明了（ ）。
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以下（）说明了代码：not (付款方式=’信用卡’) or (信用卡’阳光卡’) 的含义。
（）必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）。
教师在给全班儿童讲完一个故事后，要求超常儿童进一步把这个故事改编为新的故事讲给其他儿童听。教师针对超常儿童采用的教育策略是（）
“教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有()
狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）特点。
“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。
狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。
卢梭强调教育必须顺应儿童天性发展的（）。
卢梭强调教育必须顺应儿童天性发展的（）历程。
量资循序，就是顺应（）的发展，及时教育，不失掉儿童才能发展的可能性。
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