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阳台上的安全（中班）<br>
（一）活动目标<br>
（1）意识到独自待在阳台上的危险性：<br>
（2）自觉远离危险，不攀爬阳台，不把头和身体伸在阳台外面；<br>
（3）在阳台遇到危险时，能大声呼救告诉成人，有初步的自我保护意识。<br>
（二）活动准备<br>
电脑、PPT、标有正确和错误标记的卡片。<br>
（三）活动过程<br>
1引出活动主题<br>
教师出示PPT，家中有哪些是不安全的地方，请小朋友找一找，安全的地方贴上正确的标记，不安全的地方贴上错误的标记，引导幼儿说出活动的主题，阳台是危险的地方。<br>
2幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能<br>
师：小朋友都在阳台上做些什么？<br>
幼：玩游戏、晒衣服、看书等。<br>
师小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人在阳台上晒衣服、养花、养鱼；有的人在阳台上锻炼身体。夏天，还可以在阳台上乘凉。大家都需要它。<br>
3观看录像，讨论在阳台上哪些行为是正确的，哪些是错误的<br>
片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。<br>
片段二：小朋友在阳台上踢球玩耍。<br>
片段三：小朋友将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。<br>
片段四：小朋友向阳台外抛东西。<br>
片段五：小朋友将身体伸向阳台外拿手帕。<br>
片段六：小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了。教师引导幼儿分段观看录像，每看完一段，建议提问：录像中小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？<br>
4教师小结<br>
（1）在阳台上踢球是不安全的，容易把阳台上的花盆碰到砸伤楼下行人，也许会把自己家的窗户玻璃打碎；<br>
（2）在阳台上向下扔东西既不卫生又不安全，容易砸伤行人；<br>
（3）在阳台上绝对不能站在方凳上把身体探出护栏做任何事，这样极易掉下楼，非常危险；<br>
（4）如果被关在阳台上，千万不能翻越阳台，这样会有生命危险，应向室内的大人或过路的行人求救，请他们帮助。<br>
5幼儿讨论<br>
在阳台上还有哪些危险的事情不能做，并说出原因。<br>
（四）活动延伸<br>
（1）此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。<br>
（2）建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，度时阻止危险行为，增强幼儿的安全意识。<br>
（3）活动语言区里向儿童提供各类安全行为的图片。例如，阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辨别对与错，井说说原因。</p>
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