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依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和（）
A、发现学习
B、创造性学习
C、接受学习
D、合作学习
时间：2022-05-21 18:08
关键词：
CMS专题
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B
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加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（ ）
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是
根据学习进行的方式,可以将学习分为发现学习和( )。
（）根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。
奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
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具体来说，学习内容的分析主要有：分析学习内容的（）；分析学习内容的（）；揭示学习内容中各种知识技能之间的（）；分析教学中的重点、难点。
学习的现象极为复杂，根据内容的差异可以将学习分为知识学习、技能学习与（）
依据学习方式的不同，可以将学习分为（）
从学习的内容及程度上，政策学习一般分为工具学习、概念学习和（）。
奥苏贝尔根据学习内容与学习者已有知识经验之间的关系，将学习的类型分为（）
根据学习者是否理解学习的材料，将学习分为有意义学习和机械学习的是（）
学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
将学习分为接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的依据是（）。
我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（）。
我国心理学家根据学习活动的内容和结构，将学习分为（）、技能的学习和（）。
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