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我国心理学家根据学习活动的内容和结构，将学习分为（）、技能的学习和（）。
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我国心理学家根据学习活动的内容和结构，将学习分为（）、技能的学习和（）。
时间：2022-03-25 23:26
关键词：
中学教师招聘(综合练习)
答案解析
知识的学习；行为规范的学习
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加涅根据学习活动的复杂性将学习分为( )
综合实践活动中学生不是通过听老师讲来学习,而是在老师的指导和帮助下自主的开展探究活动进行学习。 ( )
根据学习进行的方式,可以将学习分为发现学习和( )。
（）根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。
奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
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美国心理学家奥苏伯尔，根据（）的不同，把学习分为接受学习和发现学习。
学习的现象极为复杂，根据内容的差异可以将学习分为知识学习、技能学习与（）
根据学习者是否理解学习的材料，将学习分为有意义学习和机械学习的是（）
美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（）。
学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（）。
根据学习动机的作用与学习活动的关系可以将学习动机分为（）。
根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。()
我国心理学家根据学习活动的内容和结构，将学习分为（）、技能的学习和（）。
加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、（）、言语信息、（）和（）。
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