首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
问题行为与差生、后进生等问题学生的()。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
问题行为与差生、后进生等问题学生的()。
A、对象不同
B、概念不同
C、都是对学生的总体评价
D、都是一个教育性概念
时间:2022-03-06 23:51
关键词:
课堂群体的管理
答案解析
B
问题行为是一个教育性概念,差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。
相关问题
案例:阅读下列教学片段,回答问题。课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂不能发现问题,不敢主动回答问题了。问题:请你评价该实例中的老师的做法有哪些不当之处,这种行为违反了哪条教学原则?
面对学生的课堂问题行为,老师可以用那种教学策略?
赵老师对课堂问题行为分别使用了什么处理方法?课堂轻度问题行为处理的要求有哪些?
当教师被学生的课堂行为问题或学习问题引起消极情绪时不应该地表达出来。( )
学生常见的心理问题按内容分,可将问题分为:学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。
最新问题
对课堂行为问题的处理是反映教师教学管理能力的敏感指标
群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了()
群体规范通过从众使学生保持认知,情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了【 】
群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致,并为学生的课堂行为规定了( )。
群体规范通过从众的学生保持认知,情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了()。
辨析:课堂问题行为的产生主要是学生的因素造成的。
课堂管理的内容包括建立课堂常规、处理课堂问题行为和()。
问题行为与差生、后进生等问题学生的()。
问题行为与差生、后进生等问题学生的()。
问题行为与后进生等问题学生()。
别人在看