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义务教育阶段数学课程的总目标，从（）、（）、解决问题和情感与态度等四个方面作出了阐述。
时间：2022-02-23 11:17
关键词：
数学课程标准
答案解析
知识与技能；数学思考
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简述《普通高中地理课程标准（实验）》规定的高中地理课程的情感态度与价值观的总目标。
根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再单独出现（ ）的教学
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义务教育段数学课程的总体目标，从（）方面作出了阐述
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《数学课程标准》将义务教育阶段的数学课程内容划分为( )四个领域
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