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现代课程实施的取向有：（）。
A、忠实取向
B、创生取向
C、相互调适取向
D、缔造取向
时间：2022-01-07 21:39
关键词：
00405教育原理
答案解析
A| C| D
相关问题
在课程实施的忠实取向看来，课程变革是
课程实施的取向有（）。选择一项或多项：
课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有
根据指导课程实施的课程价值观的不同，课程实施有三个基本取向：（）、（）、（）。
课程组织的基本取向有：（）的课程组织、学生兴趣和发展取向的课程组织、（）的课程组织和混合取向的课程组织。
最新问题
幼儿园课程有取向有哪几种？各有何优缺点？幼儿园课程实施应持何种取向？
幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。
简述课程实施的忠实取向、相互适应取向、课程创生取向的关系。
课程相互适应创生取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境创生新的教育经验的过程。
根据指导课程实施的课程价值观的不同，课程实施有三个基本取向：（）、（）、（）。
在课程实施的忠实取向看来，课程变革是（）
支配课程实施的忠实取向的是（）
体育课程实施的取向有（）、（）和（）。
课程实施的忠实取向的涵义与本质。
现代课程实施的取向有：（）。
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