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个人本位教育目的论的代表人物有（）。
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个人本位教育目的论的代表人物有（）。
A、凯兴斯坦纳
B、卢梭
C、福禄贝尔
D、小原国芳
E、裴斯泰洛齐
时间：2022-01-04 23:43
关键词：
教育目的概念和层次结构
答案解析
B| C| E
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把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型——个人本位论的代表人物是（ ）。
强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”，其代表人物有（）等。
个人本位论在教育目的上的主要流派有（）的教育目的论
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ ）
教育目的的个体本位论认为在教育目的的制定中，个人的价值高于社会的价值，其主要的代表有：
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社会本位教育目的论的代表人物是( )
人本位的教育目的价值取向的代表人物是（）
强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的观——“社会本位论”，其代表人物有：（）、（）、（）。
持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。
教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
教育目的个人本位论和社会本位论：
试分析评价社会本位的教育目的论与个人本位的教育目的论的基本主张。
教育目的观上，“个人本位论”的代表是（）。
社会本位教育目的论的代表人物是（）。
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