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教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
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教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
A、正确
B、错误
时间:2022-01-04 23:42
关键词:
国家开放大学(教育学)
答案解析
错误
教育目的应从社会需要和个人需要的统一出发。单纯从社会出发或单纯从个人出发的教育目的价值取向都是不正确的。
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把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型——个人本位论的代表人物是( )。
强调人是社会的产物,教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”,其代表人物有()等。
在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是( )。
个人本位论在教育目的上的主要流派有()的教育目的论
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有( )
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教育目的社会本位论认为,社会价值高于个人价值,个人的存在于发展依赖并从属于社会价值。持该观点的教育家有:
教育目的的个体本位论认为在教育目的的制定中,个人的价值高于社会的价值,其主要的代表有:
关于教育目的,持个人本位论的是()。
以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是()
强调人是社会的产物,教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的观——“社会本位论”,其代表人物有:()、()、()。
教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
教育目的个人本位论和社会本位论:
试分析评价社会本位的教育目的论与个人本位的教育目的论的基本主张。
教育目的的社会本位论
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