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简述德育过程的规律。
时间：2021-12-31 21:48
关键词：
第九章德育
中学教育学
德育过程
德育
答案解析
<p> (1)德育过程是培养学生知、情、意、行协调发展的过程；<br> (2)德育过程是组织学生活动和交往，统一多方面影响的过程：<br> (3)德育过程是促进学生品质发展矛盾转化的过程；<br> (4)德育过程是教育和自我教育相统一的过程。</p>
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德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种（A）。
德育过程是一个长期和反复的过程，试述德育过程的这一规律。
德育过程要"反复抓，抓反复"所依据的德育规律是（）。
简述德育过程的规律？
简述德育过程的规律。
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德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。
受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。
德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和（），把一定社会的品德转化为（）的过程。德育过程区别（）的过程。
德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。贯彻该德育规律的要求不包括( )。
“寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）。
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和（）四个基本要素构成。
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和（）四个基本要素组成。
德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种( )。
德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）
在德育过程中既是德育的对象，同时也是德育主体的是（）
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