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由于外部诱因引起的学习动机称作()
A、A.外部学习动机
B、B.诱因性学习动机
C、C.强化性动机
D、D.激励性学习动机
时间:2021-12-30 22:45
关键词:
第四章学习动机
中学教育心理学
答案解析
A
相关问题
由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )。
学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。
20(5.0分) 学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。
心理学家发现,动机与学习呈正相关,即在智力水平相当的情况下,学习动机高的学生比学习动机低的学生的学习成绩()
简述学习的内部动机和外部动机的关系。
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由于外部诱因引起的学习动机称作()
由于个体的内在的需要引起的动机称作内部学习动机。
学习动机分为内部动机和外部动机。
根据学习动机的动力来源,可将学习动机分为()学习动机和()学习动机。
(),可分为内部学习动机和外部学习动机。
内部学习动机和外部学习动机的划分标准是()。
内部学习动机和外部学习动机的划分标准是()。
学习动机是推动和维持学习的心理动因,学习动机产生的基础是()
()是指向学习结果的学习动机,往往由外部诱因引起,与外部奖励相联系。
学习动机的强化理论是( )主义学习理论家提出的,需要层次的理论是( )主义心理学理论在动机领域的体现。
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