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由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（ ）。
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机
时间：2021-07-17 18:13
关键词：
答案解析
B
相关问题
由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（ ）。
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为 [ ]
根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为( )。
辨析：学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
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根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为 [ ]
学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机,属于( )。
学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。
20(5.0分) 学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。
由于外部诱因引起的学习动机称作()
由于个体的内在的需要引起的动机称作内部学习动机。
根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）的动机与低级的动机。
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）
学习动机对学习活动具有引发、定向、维持和____作用。
学生源于对学习内容的兴趣引发的学习动机，属于（ ）。
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