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<单选题>违背了发展性教师评价的原则的是()。
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<单选题>教师发展学校建设的途径是()。
解析
<单选题>()是教师专业发展的核心概念。
解析
<单选题>在自我评价过程中形成性自我评价属于哪个时间段?()
解析
<单选题>教师专业化发展经历()阶段。
解析
<单选题>结合我国的教育现实,教师专业发展的第三个阶段是()。
解析
<单选题>()使教师职业超越了单一的工匠式技能特征,并成为衡量教师专业化程度的核心指标。
解析
<单选题>()提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
解析
<单选题>下列不属于教师专业知识的范畴的是()。
解析
<单选题>在古代社会,“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的()。
解析
<单选题>关心教好每一堂课,关心班级大小、时间、压力等问题,说明教师成长进入了()。
解析
<单选题>教师的专业理想包括()。
解析
<单选题>教师的专业情操包括()。
解析
<单选题>随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”。家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。
解析
<单选题>推动教师专业发展的巨大动力是()。
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