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人的主观能动性最高层次的活动是()
A、A、生理活动
B、B、心理活动
C、C、认识活动
D、D、社会实践活动
时间:2021-12-29 19:51
关键词:
第三章教育与个人的发展
中学教育学
答案解析
D
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人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是( )
孔子说“( ),习相远”指的是在教育与人的发展的关系强调教育对人的塑造。
认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是()。
人的主观能动性最高层次的活动是()
教育活动发展变化的根本动因是教育的基本矛盾。教育中的两大基本矛盾是教育与()的关系、教育与()的关系。
最新问题
教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育与社会发展之间的矛盾或关系。
教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系构成教育的两大基本规律。
教育学主要探讨教育的一般原理,如教育的产生与发展;教育与社会发展的关系;教育与人的身心发展的关系;()以及制度、内容、方法、管理等。
人的身心发展的顺序性特点,决定了教育活动必须()地进行;人的身心发展的个别差异性特点,决定了教育活动要(),不能搞一刀切。
从学校体育的教育价值角度来讲,体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。()
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是()。
人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是( )。
()和()是人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别。
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是()。
人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是( )。
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