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（）和（）是人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别。
时间：2022-01-02 12:30
关键词：
教育学原理
教育学
答案解析
社会性；意识性
相关问题
教育区别于其他社会活动的本质特征是（）
幼儿园教育活动的类型有集体教育活动、小组教育活动、个别教育活动和()。
人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（ ）
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有( )。
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本*区别在于人类的教育活动具有（）。
最新问题
教育区别于其他社会活动的本质特征是（）。
人类的教育与动物界中代与代之间的“教”和“学”有着本质上的区别，它是（）。
“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（ ）。
人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（）。
人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有（）。
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本的区别在于人类教育活动具有生产性。
教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育与社会发展之间的矛盾或关系。
教育学主要探讨教育的一般原理，如教育的产生与发展；教育与社会发展的关系；教育与人的身心发展的关系；（）以及制度、内容、方法、管理等。
教育目的与教育方针的主要区别是：教育目的强调培养人的质量和规格；而教育方针强调的是“办什么样的教育，怎样办教育”。 （ ）
家庭教育的目的，就是通过家庭教育活动和家庭教育的全过程，实现人的（）
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