布卢姆关于教学目标的分类有哪些特点？

<p> 第一，将全部教学目标划分为认知领域、情感领域和运动技能领域这三个领域。<br> 第二，以外显行为作为教学目标分类的对象。<br> 第三，教学目标是有层次结构的。<br> 第四，教学目标的超越内容的。<br> 第五，教学目标分类学是一种工具。</p>