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布卢姆的教学目标分类涉及()。
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布卢姆的教学目标分类涉及()。
A、A、认知领域
B、B、情感领域
C、C、心因动作领域
D、D、包括上述各个领域
时间:2021-12-31 21:40
关键词:
教育心理学
教育学
答案解析
D
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布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
布卢姆的教育目标分类系统中,认知目标由低到高分为( )
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指()。
布卢姆的教学目标分类涉及()。
布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类,分为()。
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布卢姆在对教育目标进行分类时,将认知领域的教育目标由低级到高级分为()
布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。
美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次,其中包括( )。
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类不包括( )。
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学,把教育目标分为()几个部分。
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为(),(),()。
布卢姆的教学目标分类涉及()。
布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为()
布卢姆的教育目标分类
试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例,说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
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