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布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。
A、正确
B、错误
时间：2022-03-23 03:21
关键词：
第十二章教学设计
中学教育心理学
答案解析
错误
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布卢姆认为，“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和
把教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域的教育心理学家是（）
1956年，布鲁姆制定出了教育目标的分类系统，他把教育目标分为 、情感和动作技能三大领域。
布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域：认知领域、（）和动作技能领域。
布卢姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类，这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。其中能力培养的最低层次是（）。
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将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。
将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）。
将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。
布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。
布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（）、情感领域的目标和动作技能领域的目标。
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为（）几个部分。
布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域，这六种目标要求层次最高的是（）。
布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）
根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）
布卢姆把教学目标分为三个方面，即认知领域，情感领域和技能领域。
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