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教为主导,学为主动的前提是教师对学生( )的认识
A、心理
B、身体
C、学习特点
D、发展规律
时间:2021-09-06 19:49
关键词:
弘成
平顶山学院课程教学论
答案解析
C
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体育课程评价包括对学生的学习、教师的教学和课程建设三个方面。
容易使学生对课程内容获得直观而感性认识的教学方法是
学生主动参与的程度与教师主导作用发挥的程度成()
教师“教为主导”的着眼点应该是( )
教为主导,学为主动的前提是教师对学生( )的认识
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如何理解教学过程是教师的主导作用与学生主动性的辨证统一。
教学过程中教师的主导作用的发挥必须建立学生学习主动的基础上。
学生的认识过程,始终是在教师指导下进行的,教师作为主导因素的介人使教学过程形成了学生(主体)一课程与教材(客体)一教师(领导)的“三体结构”关系。
教学中教师的主导和学生的主动性性相结合的教学原则要求教师做到()。
学生是学习的主体,但教师是教学的主导,所以,在教学中学生自己没有做主的资格和权力。
在语文课程教与学的双边活动中,教师在教学中起主导作用;学生在学习中是学习的主体。
教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展,使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源,而不是束缚教师和学生发展的绳索。
联系实际,请阐述在教学过程中将教师主导作用与学生主动性相结合的措施。
在教学过程中应如何将教师主导作用与学生主动性相结合?
教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展,使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源,而不是束缚教师和学生发展的绳索。
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