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（ ），教育部正式公布了《全日制普通高级中学历史教学大纲》。
时间：2021-09-02 15:19
关键词：
联大
信阳师范学院
中学历史教学法
答案解析
2004年
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教师、（ ）、中学历史教科书、（ ）是构成历史教学过程的基本因素。
中学历史教学任务总的来说有三项，即（），思想教育和（ ）。
1996年，《全日制普通高级中学历史教学大纲（供实验用）》中把历史课程分为（ ）、（ ）和（ ）三类。
我国的九年义务教育从（ ）开始实施。（ ）制定了《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲》（ ）在全国正式实施
1956年6月，教育部颁布了一套（中学历史教学大纲），这是建国以来的第一套完整的（ ）
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（ ），教育部正式公布了《全日制普通高级中学历史教学大纲》。
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（ ），北京师范大学历史系、北京师范学院历史系、北京教育学院历史系、天津师范学院历史系联合编写了我国第一部高等师范院校用的（ ），并编写了（ ），于（ ）年在北京出版，这是我国学者独自编写并正式出版的第一本历史教学法的教科书
陈蓓蕾老师的音乐教学让学生在动中学,乐中学,玩中学,这种教学被称为音乐()
全日制中学修业年限是多长？
符合县域高级中学贷款条件的公办普通高级中学，其县域综合教育实力应排名居首位，体现在以下哪些方面（）。
请对《全日制普通高级中学教科书（必修）化学第二册》第三章第三节“生活中两种常见的有机物”（第二课时）内容进行教学过程设计，教学设计必需的基本分析具体包括： （1）相关内容的地位和作用分析； （2）教学目标分析； （3）教学重、难点分析； （4）教学过程设计。
简述中学历史课堂教学的基本环节。
（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。
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