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<多选题>下列选项中:①历史习作、②历史调查、③纸笔测验、④历史制作、⑤学生观察、⑥学生的自评与互评,其中属于评价的基本方法的是( )。
解析
<填空题>就学校课程的内容组织而言,( )是两种最主要的课程类型
解析
<填空题>中学历史课程属于( )的课程
解析
<填空题>纵向的维度的组织主要是涉及课程内容的( )问,即课程内容的( ) 等
解析
<填空题>近代以来学校课程的主干课程是( )
解析
<填空题>( )式课程的编排对于历史学科的教学更为适宜
解析
<填空题>1956年6月,教育部颁布了一套(中学历史教学大纲),这是建国以来的第一套完整的( )
解析
<填空题>关于学校课程类型,从教育阶段的角度上划分为( ):从课程管理的 角度上划分为( );从课程功能的角度上划分为( );从课程的性质角度上划分为( );从课程的组织上划分可分为( )
解析
<填空题>学科课程是以( )为依托,其教学内容的( )较强,知识结构完整 有序
解析
<填空题>《中学暂行教学计划(草案)》奠定了( )的基础
解析
<填空题>我国的九年义务教育从( )开始实施。( )制定了《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲》( )在全国正式实施
解析
<填空题>从国外的情况看,中学历史课程和教学大多采用( )的方式
解析
<填空题>在设计课程和编制课程内容时都要考虑的两个基本问是( )
解析
<填空题>1996年,《全日制普通高级中学历史教学大纲(供实验用)》中把历史课程分为( )、( )和( )三类。
解析
<填空题>历史课程设计模式的三种类型:( )( )( )
解析
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