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目的游离评价模式是斯克里文提出来的目的完全游离的评价模式。
A、对
B、错
时间：2022-04-30 16:43
关键词：
CMS专题
答案解析
对
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目标评价模式是由（）提出的。
后牙游离缺失时，人工牙排在牙槽嵴顶的目的是为了（ ）。
西方课程的目标评价模式是由（ ）提出
后牙游离缺失时，人工牙排在牙槽嵴顶的目的是（）
如何理解形成性评价、总结性评价（美课程专家斯克里文1967年提出）与诊断性评价？
最新问题
怎么理解目标本位评价与目标游离评价？
后牙游离缺失时，人工牙排在牙槽嵴顶的目的是为了（）。
目的游离评价模式主张()
美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，属于课程评价的目的游离评价。
课程评价的主要模式有目标评价模式；目的游离评价模式和C、IPP评价模式。
德育模式的三种形式：认知模式、体谅模式和目的游离模式。
课程评价的模式中，与CIPP评价模式的不同决策类型相对应的评价包括（）。
德育模式的三种形式：认知模式、体谅模式和目的游离模式。
目的游离评价模式是斯克里文提出来的目的完全游离的评价模式。
目的游离评价模式主张（ ）
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