下列理论不涉及到教师道德行为评价标准的是（）

A、“个体本位论”；

B、“社会本位论”；

C、列宁提出的教师道德行为评价善恶标准的形成要受政治和社会经济基础制约，要反映政治和经济的需求的理论；

D、“综合人才观&rdquo