A、教师个体道德素质包括道德情感、道德信念、道德认识;
B、道德情感的高低,有时直接决定着道德行为的正确性;
C、道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验;
D、道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制
A、教师个体道德素质包括道德情感、道德信念、道德认识;
B、道德情感的高低,有时直接决定着道德行为的正确性;
C、道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验;
D、道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制
时间:2022-01-06 14:27 关键词: 教师伦理学