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以学生发展为本的课程目标的主要特征不包括( )。
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以学生发展为本的课程目标的主要特征不包括( )。
A、突出目标的发展性
B、突出目标的超越性
C、突出目标的人文性
D、突出目标的阶段性
时间:2022-01-05 07:32
关键词:
教师公开招聘
公务员
答案解析
D
以学生发展为本的课程目标具有以下主要特征:(1)注重基础性和发展性相结合,突出目标的发展性。(2)注重适应性和超越性相结合,突出目标的超越性。(3)注重科学性和人文性相结合,突出目标的人文性。
相关问题
基础教育课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”一这一理念不仅体现在教学目标上,还体现在()中。
新课程把初中思想品德课的性质定位为:是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学思想品德发展为根本目的的()。
课程改革的的基本理念是: ①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担 ( )
当课程开发以学科知识及其发展为基点,强调学科知识的优先性的时候,这种课程即是( )
以促进学生的全面发展为根本目的的学生评价理念和评价体系是 选项
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思想品德课程的性质是()。 ①以初中学生生活为基础 ②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的 ③是一门综合性课程 ④是一门单一性课程
当课程开发以学科知识及其发展为基点,强调学科知识的优先性的时候,这种课程即是()
新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。
真正以学生发展为本的学习过程应该让学生借助已有的(),对新信息进行主动的认知和信息加工的过程。
音乐教学中,教师要深入领会课程的基本概念,以音乐为本,以学生为本,全面实现()和课程目标。
以学生发展为本的课程目标的主要特征不包括( )。
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()是原则是学生评价是学生评价最重要、最基本的原则,指评价以促进学生发展为目的,不仅要关注学生的现实表现,更要注重学生的未来发展。
教育以学生为本,是学校的天职所在;而以教师为本,是实现以学生为本的必要保证。
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