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以促进学生的全面发展为根本目的的学生评价理念和评价体系是 选项
A、发展性学生评价
B、表现性学生评价
C、解释性评价
D、诊断性评价
时间:2021-09-02 11:57
关键词:
湖南大学
教育评价
答案解析
A
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新课程把初中思想品德课的性质定位为:是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学思想品德发展为根本目的的()。
《课程标准》在基本理念部分指出:“评价的主要目的是为了全面了解( )、激励学生的学习和改进教师的教学”。
建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括()
以促进学生的全面发展为根本目的的学生评价理念和评价体系是 选项
评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的( )以改善教师的教学和提高教学质量
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思想品德课程的性质是()。 ①以初中学生生活为基础 ②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的 ③是一门综合性课程 ④是一门单一性课程
有效教学是追求学科教育的价值、以学生的发展为最终目的的一种教学理念。实现历史教学有效性的重要前提是( )。
如何建立促进学生全面发展的评价体系?
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评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()。
评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()
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评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学和提高教学质量。
评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学过程和提高教学质量。
()原则指学生评价必须反映学生学习和发展的全部信息,贯穿于学生学习活动的全过程,全面、全员和全程采集和利用与学生发展有关的评价信息。
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