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观察是指人们对周围存在事物的现象和过程的认识。
A、正确
B、错误
时间：2022-01-04 03:08
关键词：
教育学
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正确
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卢梭认为自然教育的来源有三个方面,即来自然,来自周围的人们和来自外界的事物
对周围的事物．现象感兴趣，有好奇心和求知欲是幼儿教育目标中的
词义是对客观事物的＿＿反映，它包含着人们对客观事物的认识
（ ）是指人们对事物或观念所持的有利或不利的认识评价、激情和行动倾向。
人们对事物和现象的认识不会只停留在全面了解其状况的层次上。在认识到现象“是什么”以及其状况“怎么样”的基础上，人们还需要明白事物和现象“为什么”（why)会是这样，这说的是哪种目的的调查？
最新问题
统计学中为了研究随机现象而对客观事物进行观察的过程被称为（）。
在教学中，教师引导学生观察所学事物或通过语言的形象描述，形成学生对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是（）。
知识是人们对客观事物的认识和经验总和，是人类对客观事物规律性的认识，是信息中最有价值的部分。
科学认识是人们对事物规律性的高度抽象，是对事物普遍的、规律性的认识和把握，属于高级认识层面。
请简述科学领域，关于让幼儿探究中认识周围事物和现象的教学建议？
（）是能够透过观察事物的表面现象认识到事物本质的能力，是创新能力发挥的基础。
人们对客观事物的认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等活动。
人们在认识事物的过程中，能通过现象发现事物的本质，这说明（）
观察是指人们对周围存在事物的现象和过程的认识。
理论创新是人类对事物和认识对象的现象与本质、规律与变化所作的揭示和概括，是认识的（）
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