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教学设计就是对教学过程的设计。
A、正确
B、错误
时间：2022-01-03 11:35
关键词：
教师继续教育
答案解析
错误
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教学就是教师对学生的教育活动。
设计教学过程实质指的就是设计教案。
（）也就是为了促进有效学习而对教学过程和教学资源所做的系统安排。为了达到教学活动的预期目的，减少教学活动中的盲目性与随意性，就必须对教学过程进行科学的设计。
在课堂教学过程中适时适度地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身（）的调控。
（），亦称教学系统设计，是一种教师为达成一定的教学目标，所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法”。
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教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容，即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。
教学行为的主要依据教师专业标准对教师的（）等提出明确的要求，教师按照这些要求，不仅能保证教育教学活动的科学性，也能保证教育教学活动的有。
教师日常教学设计就是教师熟知的（）
教学设计就是对教学过程的设计。
教师做课例研究就是针对一节具体的课堂教学进行教学设计、教学行动和教学反思，其中尤为重要的是（）。
认为在教育过程中，教师有绝对的权威，强调发挥教师对教学过程的绝对支配作用的教育家是（）。
教学活动过程就是教师与幼儿在共同实现教学任务过程中的（）及其（）。
教学实施是教学设计的落实与评价，教师在实施过程中需要（）
根据材料完成“气体的等温变化”的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学难点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可采用表格式、叙述式等）。
根据上述材料，完成”电流与电压和电阻的关系“学习内容的教学设计，教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动，学生活动、设计意图，可以采用表格式、叙述式等）。
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