根据材料完成“气体的等温变化”的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学难点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可采用表格式、叙述式等）。

[教学目标] 一、知识与技能1.通过实验确定气体的压强与体积之间的关系。2.玻意耳定律的内容。 二、过程与方法1.通过一些实例，激发学生学习兴趣。2.通过观察和实验探究温度一定时，气体压强和体积的关系。 三、情感态度与价值观1.通过探究件实验，培养发现和解决问题的能力，体验学习的乐趣。2.养成团结协作、分享成果、勇于纠正错误的良好习惯。 [教学重点]1.学生对探究实验的设计和数据处理。2.玻意耳定律的内容。<img src="http://que-oss.fenziquan.com/web/akimg/asource/59661447926867251.png" style="float:right;" title="12.1.png"><img src="http://que-oss.fenziquan.com/web/akimg/asource/97491447926867283.png" style="float:right;" title="12.2.png"><img src="http://que-oss.fenziquan.com/web/akimg/asource/14831447926867335.png" style="float:right;" title="10.3.png">
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