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教师素质本质特点是指教师自身的质量，主要包括教师的（）。
A、身体素质
B、文化素质
C、道德素质
D、心理素质
时间：2022-01-03 11:07
关键词：
高等学校教师职业道德修养
答案解析
A| B| C| D
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某研究者在对学校教育质量进行调查时,发现甲、乙、丙三所学校在经费投入、设备以及生源大致相等的情况下,只有教师的素质不同。三校学生的学习质量有很大差异。由此可以得出结论,教师的素质是导致学生学习质量差异的主要原因。这一归纳分析的方法是( )。
我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。
教师（）是指教师个体和教师群体的专业水平提高以及教师职业的专业地位的确立和提升的过程。
教师素质本质特点是指教师自身的质量，主要包括教师的（）。
教师教育主要指教师在职前培养阶段所接受的教育。
最新问题
在现代西方教师角色定位中，教师的自我职业角色是指教师是“自我发展者”和（）。
什么是教师专业化？既指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。谈“教师专业化”。
教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（）
教师聘任制的运行是指教师聘任合同具体发生（）的过程。
小学语文教师应在（）等方面自我修养，全面提高自身的素质。
无论是中国还是西方的教师道德传统都强调教师的自我修养，强调内部的道德养成。
教师的教学语言就是指教师的口头语言。
《教师法》规定的教师的权利和义务的自身特点，不包括（）。
教师专业发展是教师职业的专业化,目的是使教师职业在时间上的专门和素质上的专门相一致,教师职业与教师专业相统一,使教师职业成为在素质要求上的专门职业,只有具备了专业素质才能从事的职业。( )
教师之所以为教师的基础是指教师拥有什么权利（）。
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