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教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（）
A、职业道德信念
B、职业道德习惯
C、职业道德意识
D、职业道德理想
时间：2022-01-03 20:13
关键词：
教师
答案解析
B
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教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有（ ）。
加强教师职业道德修养,必须以( )教育为核心。
教师职业道德修养的基本原则不具有
教师职业道德修养的基本原则有
教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫
最新问题
教师职业道德修养的基本方法有
要加强职业道德修养，教师第一要做到（）。
要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系，要广泛听取各方面的意见、建议和批评，要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。这说的是教师职业道德修养的（）。
要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系，要产泛听取各方面的意见、建议和批评，要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。这说的是教师职业道德修养的（）。
教师职业道德修养的关键一环是（）。
我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。
教师职业道德修养的关键一环是（）。
教师职业道德修养的主观前提是（）。
伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理，因此教师道德建设应以教师的自我修养为主。
《中学教师专业标准》具有良好（）修养，为人（）。
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