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课堂纪律的管理
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<单选题>课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为()。
解析
<单选题>编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象生的学科()。
解析
<填空题>班级内的学生对教师的课堂行为同样会形成()。
解析
<单选题>某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则,该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?()
解析
<单选题>当某教师在课堂时,学生不声不响,而当离校或离开课堂以后,学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是()。
解析
<单选题>教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为()。
解析
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