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国家开放大学(学前儿童艺术教育(音乐))
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<问答题>简述音乐所能表现的两种情感状态。
解析
<问答题>学前儿童再现性音乐作品的类型有哪些?
解析
<问答题>低幼儿童在音高辨别方面的发展特征是什么?
解析
<问答题>简述幼儿对音色知觉与感受的年龄特征。
解析
<问答题>简述幼儿对声音高低进行感知与歌唱的特点。
解析
<问答题>简述声音高低经验获得机制。
解析
<问答题>简述器乐曲动作意象的三种方式。
解析
<问答题>简述声音的高与低经验的获得机制。
解析
<填空题>学前儿童音乐技能类型有()、身体动作音乐技能、嗓音表达音乐技能、打击乐器音乐技能。
解析
<填空题>学前儿童音乐技能类型有身体动作音乐技能、噪音表达音乐技能、打击乐器音乐技能、和()。
解析
<问答题>分析“哑剧”的曲式结构与动作说明。
解析
<未知题>幼儿园音乐课程目标的主要取向是()。
解析
<问答题>简述幼儿歌曲学习的四个阶段。
解析
<未知题>幼儿园音乐作品选择范围有()、()。
解析
<未知题>幼儿园音乐作品选择范围有不同区域的选择和()。
解析
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